DIDACTICA Y ORGANIZACION ESCOLAR

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR PATRICIA SERNA GONZALES ALUMNA: TORRES SUÁREZ LIZBETH AMAYRANI. SECCIÓN 05. CARTA PSICOLÓGICA: MODELOS DE ENSEÑANZA. Morelia, Michoacán a 24 de marzo del 2017. Querido, sé que hace mucho tiempo no te escribo una carta, ni nos vemos… ni hablamos. Pero acabo de ver un tema que me gustó mucho y conforme iba leyendo la lectura y después la profesora nos explicaba recordaba muchas de nuestras conversaciones sobre nuestras clases en la secundaria y de la preparatoria, que eran tan diferentes. El tema son los modelos de enseñanza, que son las formas o los modelos que los profesores y las instituciones utilizan para brindarle la enseñanza al alumno a lo largo de los años. Es importante mencionar que los estudiantes se pueden enfrentar a los diferentes modelos a lo largo de su vida… como tú y yo, que en la secundaria compartíamos un modelo  tradicional, que es el...

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR TORRES SUÁREZ LIZBETH AMAYRANI LOS MODELOS DIDÁCTICOS COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISIS Y DE INTERVENCIÓN EN LA REALIDAD EDUCATIVA. La idea de modelo didáctico permite abordar la complejidad de la realidad escolar, al tiempo que ayuda a proponer procedimientos de intervención en la misma y a fundamentar, por tanto, líneas de investigación educativa y de formación del profesorado al respeto. El modelo didáctico tradicional pretende formar a los alumnos dándoles a conocer las informaciones fundamentales de la cultura vigente. El modelo didáctico tecnológico entendido, en cualquier caso, como formación cultural, no como desarrollo personal-conlleva la incorporación a los contenidos escolares de aportaciones más recientes de corrientes científicas, o incluso de algunos conocimientos no estrictamente disciplinares, más vinculados a problemas sociales y ambientales de actualid...

DIDÁCTICA GENERAL

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA DIDÁCTICA  Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR PATRICIA SERNA GONZALES ALUMNA: TORRES SUÁREZ LIZBETH AMAYRANI.  SECCIÓN 05. CARTA PSICOLÓGICA: LA DIDÁCTICA GENERAL. Morelia Michoacán a 24 de marzo del 2017 Querida hermana, hoy quiero contarte sobre un tema que vi en la escuela que estoy segura te interesará. Tal vez  ya lo sepas, pero me gustaría compartirlo contigo  y recordar, un poco, tiempos pasados… Hace unos días me dejaron una tarea sobre el segundo tema de la materia. Te cuento, el tema es sobre la didáctica general, ésta es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando (MALLART, 2001), por esta razón es muy importante, pues es la base del saber cultural y artístico (algo de lo que tú sabes mucho). Al estar hablando de esto, recordemos a nuestros maestros de la infancia...

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Facultad de Psicología. Didáctica y organización escolar. Alumna: Torres Suárez Lizbeth Amayrani. LA DIDÁCTICA GENERAL Sección 05. La definición de Didáctica en su doble raíz docere: enseñar y discere: aprender, se corresponde con la evolución de dos vocablos esenciales dado que a la vez las actividades de enseñar y aprender, reclaman la interacción entre los agentes que la realizan. Es una disciplina que se caracteriza por su finalidad formativa y la aportación de nuevos modelos, enfoques y valores intelectuales más adecuados para organizar las decisiones educativas y hacer avanzar el pensamiento, base de la introducción y el desarrollo reflexivo del saber cultural y artístico. La Didáctica tomada como una disciplina pedagógica se lleva a cabo desde diversos enfoques ligados al modo peculiar de elaborar el saber y tomar decisiones innovadoras que caracterizan a los seres humanos en general. La visión tecnol...

EL FILOSOFAR DE LOS PROFESORES

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO FACULTAD DE PSICOLOGÍA DIDACTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR PATRICIA SERNA GONZALES ALUMNA: TORRES SUAREZ LIZBETH AMAYRANI. SECCIÓN 05. CARTA PSICOLOGICA: EL FILOSOFAR DE LOS PROFESORES. Morelia Michoacán a 21 de marzo del 2017 A ti que me diste la vida, que me has dado miles de lecciones día con día, que me enseñaste a reír aun en los momentos más tristes y que me enseñaste que ser fuerte es cuestión de perspectiva. Hace unos días me dejaron una tarea sobre el primer tema de la materia. Te cuento, cuando empecé a hacer la lectura no comprendía del todo de qué iba el texto… realmente no le encontraba relación alguna o importancia, pero conforme fueron transcurriendo las palabras y unas cuantas frases celebres, encontré el sentido. Lo primero que me impactó fue “La experiencia reside en la formación personal y profesional” (César, 1990) es como si ese texto lo hubieses escrito tu, sabes.  O al menos la “tu” filosofa que l...